教师如何安抚期末班级里出现的狂热和混乱的局面
这是与过去时光好好道别，以崭新的面貌迎接更光明的未来。
眼看着离放假的日子越来越近，学生们早已蠢蠢欲动，按耐不住自由自在享受美好夏日的雀跃之情。
考试结束，分数神马的统统不重要了，大家早就开始七嘴八舌地讨论起假期计划。
此时的学生，心早就不知道飘到哪里了，哪儿还能像平时一样踏实。
他们会变得越来越聒噪，坐不住；爱走神，也更容易亢奋。
这时的学生稍不注意就会做出违纪行为。
如果老师不能严防死守，就很容易失去一直以来对班级纪律的控制。
因此越是到最后关头，老师就越容易发现自己压力过大，担心能不能有始有终地让本学期圆满结束。
但这些担心很多都是多余的。
只要方法得当，你就能轻松让课堂一直保持着平静、良好的风气，直到最后一声下课铃响起。
方法如下：
对付学期末最后几天狂热和混乱的局面，最好的解药是慢下来。
不着急，慢慢来。耐心等待、匀速呼吸、保持微笑，让你周身散发出的安静能量填满教室。你需要做的就是在每句话之间，课程转换之间，以及每项活动之间停顿的时间比平时更长些。
说话时保持语调轻柔，不要来回走动，直到学生变得心平气和，专心致志，按你说的去做为止。
这个策略看似简单，但却能创造奇迹。
虽然享受学校举办的各种年终活动也不错，但最好合理分配时间，在最后几周内分批分拨地参加，而不是在最后紧张地赶场子。
老师应更加专注于教学工作，准备内容充实且吸引人的课程，给学生分配能让他们集中精神独立完成的课业任务。
这样不仅能让学生有明确的目标，更专注学业，而且由于他们在前几个月已经打下了独立完成任务的基础，现在正是一个大好时机能让他们的学术造诣上产生从量变到质变的极大飞跃。
在学期末的这段日子，增加（而不是减少）学业期望，不仅会让在校的最后几天更顺利，更重要的是能让学生从中受益匪浅。
还有更神的，那就是学生竟然也会对这种安排表现得更开心。
老师在期末往往最容易犯的一个错误是，对学生某些不太严重的违纪行为采取睁一只眼闭一只眼的态度，“大事化小，小事化了”，既给自己少了麻烦，也能让学生“偷着乐”，何乐而不为呢？
但很多老师不知道，这种处理问题的方法在无形当中会给班级造成紧张与怨恨的情绪，正是这种模糊的纵容态度，才让学生的亢奋之情无法平静，反而受到了鼓舞，这也为以后发生更严重违纪行为埋下了伏笔。
可悲的是，很多老师勤勤恳恳、兢兢业业在这一学年好不容易建立的良好师生关系，就在最后这短短一周的时间里土崩瓦解、功亏一篑，这种情况并不少见。
高明的老师会越是在这种最后关头，越站好最后一班岗，向学生保证会严格遵守既已制定的课堂管理计划，直至最后一声铃响。同时信守承诺，继续让班规和惩戒措施恪守职责，始终如一地坚守能让学生在学校取得成功的价值观，这样将来无论是你自己还是你的学生，在回忆这段经历时，才会把它当作最好的时光。
按照上面的做法——慢下来，专注于学术，信守承诺——你就能轻松避开每年这个阶段给很多老师造成困扰的压力。
你可以让班里的学生不再吵吵闹闹，乱乱哄哄；不再因为各种麻烦事儿哀声叹息，头痛不已；不再让自己身心疲惫。
在学年结束时，再多给学生讲讲人际关系的重要性，回忆学年的大事件，以及他们的成长历程……这些都会对学生产生更深远的意义和影响。
这是一种特殊的内在奖励，令学生永生难忘的回忆。
这是同学间、师生间的笑与泪，彼此之间深情的拥抱和真诚的感谢；
这是与过去时光好好道别，以崭新的面貌迎接更光明的未来。
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作者：OKAYEDU
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